Las burbujas, otra forma de educar
Categoria: Noticias

La concejalía de Educación de Algeciras enseña a niños de 3 años los colores a través de pompasl objetivos La concejalía trata de dar a conocer entre los pequeños la gama de colores y los productos para crear las burbujas


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España -El Gobierno trae a León a cien expertos para hablar de mujer y discapacidad
Categoria: Noticias

El objetivo es el estudio de la situación del 60% de la población discapacitada de España


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En Neuquén no se cumple con la ley de cupo laboral
Categoria: Noticias

Según manifestaron las organizaciones que defienden sus derechos, es escasa la incorporación de personas con discapacidad en organismos públicos.
Quienes reúnan condiciones de idoneidad tienen derecho a ser incorporados a los organismos hasta alcanzar el 4 por ciento de su planta.


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El INADI informó que sólo el 11 por ciento de los pedidos de empleo no es discriminatorio
Categoria: Noticias

La titular del organismo presentó una recomendación para propiciar el respeto del derecho a la igualdad en el acceso al trabajo. La iniciativa busca evitar referencias al género, edad, condición social, aspecto físico, lugar de residencia, entre otros. "El único requisito debería ser la aptitud, competencias y talentos para el cargo", dijo.



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V Jornadas Universidad y Discapacidad
Categoria: Documentos

ESTRATEGIAS Y BUENAS PRÁCTICAS EN FAVOR DE UNA UNIVERSIDAD INCLUSIVA
Autor: Grzona M. A.
Facultad de Educación Elemental y Especial – Universidad Nacional de Cuyo


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Ley 13531 - Provincia de Buenos Aires
Categoria: Legislativas

Los establecimientos denominados campamentos turísticos o camping que presten servicios con carácter permanente o transitorio, que se habiliten en el territorio de la provincia de Buenos Aires, sean éstos públicos o privados, se regirán por las disposiciones de la presente ley, de su reglamentación y de las normas comunales que en su consecuencia se dicten.


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La ADC presentó un recurso extraordinario ante la Corte provincial
Categoria: Jurisprudencia

La justicia bonaerense no reconoce el cupo laboral para personas con discapacidad
La Cámara de Apelaciones rechazó el pedido de que se cumpla con el porcentaje del 4% de puestos de trabajo para personas con discapacidad en la administración pública provincial. También se había pedido la publicación de un registro de puestos disponibles y que se abran concursos. La ADC presentó un recurso extraordinario ante la Suprema Corte Bonaerense.


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Curso de Posgrado “Formación Multidisciplinaria de Mediadores”
Categoria: Agenda

Organizan: CERECO, FIME y Facultad de Agroindustrias Universidad Nacional del Nordeste.
Fecha de Inicio: 23 de Abril
Lugar: Tucumán


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Formación de Asistentes para personas con discapacidad
Categoria: Agenda

Año 2009 - Curso anual - Formación de Asistentes para personas con discapacidad, familias y organizaciones vinculadas con la temática.
Organiza: Universidad CAECE - A. P. S. E. Asociación para la Prevención en Salud y Educación


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Programas Permanentes de Capacitación a Escala Humana
Categoria: Agenda

Cursos: modalidad virtual - "Diseño de Proyectos Comunitarios" - "Huertas Sustentables en Espacios Reducidos " - "Economía Social"


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TRADes 2009
Categoria: Agenda

II Congreso Iberolatinoamericano
Trastornos Generalizados del Desarrollo y
Trastornos de Conducta en Niños y Adolescentes
4 al 6 de junio 2009 - Villa Carlos Paz (Córdoba/Argentina)


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Educación y comunicología
Categoria: Agenda

El CEC (Cursos en Educación y Comunicología) informa la realización de sus cursos:
1) “La evaluación y reeducación cognitiva en problemas de aprendizaje”. Dictante: Dr. Jacobo Feldman.
La cursada tiene una duración de 8 meses y se dicta todos los jueves de 19.30 a 21.00 hs., comenzando el 16 de abril de 2009.


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Inscripción exploratoria para la licenciatura en educación especial
Categoria: Agenda

La Universidad de Concepción del Uruguay a través de la facultad de Ciencias de la comunicación y de la educación comunica que se encuentra abierta una inscripción exploratoria para la licenciatura en educación especial: trastornos motores y del desarrollo, aprobada por resolución 1327/04 del Ministerio de Educación de la Nación.


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